ЦНППМ ПР
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
Состоялся семинар-практикум для учителей русского языка, литературы и педагогов-библиотекарей
23.10.2026 в 06:56
Центр непрерывного повышения педагогического мастерства ГАОУ ПО ИРО в течение нескольких лет проводит семинары-практикумы для педагогов по актуальным направлениям развития образования.
20 октября в режиме ВКС был проведён семинар-практикум «Концепт как единица языковой культуры: концептуальный анализ на уроках русской словесности» для учителей русского языка, литературы, педагогов-библиотекарей. Он был посвящён реализации концептоцентрического подхода к обучению школьников. Данный подход направлен на формирование целостной, национально ориентированной картины мира обучающихся, освоение ими традиционных ценностей русской культуры, на расширение представлений об окружающем мире, на формирование умений рассуждать о понятиях и смыслах, им порождаемых. Особое значение данный подход имеет при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ, написанию итогового сочинения, так как при выполнении задания школьники должны продемонстрировать способность рассуждать на морально-нравственные темы, давать аргументированные определения отвлечённым понятиям, свойствам, признакам, т.е. грамотно работать с концептами.
Модератор Дунаева О.А., методист ЦНППМ ГАОУ ПО ИРО, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды, открыла семинар, познакомив участников с теоретическим аспектом рассматриваемой темы: концепт, как «сгусток культуры, зашифрованный в словах» (совесть, правда, родина, семья…), концептосфера (система концептов, формирующих представления о мире, в котором живёт человек).
В практической части семинара педагоги: Вашкова Е. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды; Черномазова Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.», эксперт предметной комиссии по русскому языку; Иващенко Л. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2», эксперт предметной комиссии по литературе – поделились своим опытом работы по формированию концептосферы обучающихся при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, итоговому сочинению. Коллеги рассказали о системной, целенаправленной работе, которая включает расширение ассоциативного ряда при работе с концептом, работу с концептуальными таблицами и кластерами ключевых концептов, выявление и анализ концептов при интерпретации художественного текста, причём формы работы предлагались для использования на каждом этапе подготовки к экзаменам.
В заключение методист ЦНППМ Дунаева О.А. познакомила участников с особенностями концептуального анализа художественного текста, выполненного в виде исследовательского проекта.
Семинар прошёл продуктивно. Организаторы благодарят педагогов за интересные, содержательные выступления. Отдельная благодарность руководителям ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды Науменко Е.Д.; ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2» Шелковой А.К.; и.о. директора ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.» Титевой Е.Н. за создание условий для подготовки к выступлениям педагогов-спикеров.
ЦНППМ ПР
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
Состоялся семинар-практикум для учителей русского языка, литературы и педагогов-библиотекарей
23.10.2026 в 06:56
Центр непрерывного повышения педагогического мастерства ГАОУ ПО ИРО в течение нескольких лет проводит семинары-практикумы для педагогов по актуальным направлениям развития образования.
20 октября в режиме ВКС был проведён семинар-практикум «Концепт как единица языковой культуры: концептуальный анализ на уроках русской словесности» для учителей русского языка, литературы, педагогов-библиотекарей. Он был посвящён реализации концептоцентрического подхода к обучению школьников. Данный подход направлен на формирование целостной, национально ориентированной картины мира обучающихся, освоение ими традиционных ценностей русской культуры, на расширение представлений об окружающем мире, на формирование умений рассуждать о понятиях и смыслах, им порождаемых. Особое значение данный подход имеет при подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ, написанию итогового сочинения, так как при выполнении задания школьники должны продемонстрировать способность рассуждать на морально-нравственные темы, давать аргументированные определения отвлечённым понятиям, свойствам, признакам, т.е. грамотно работать с концептами.
Модератор Дунаева О.А., методист ЦНППМ ГАОУ ПО ИРО, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды, открыла семинар, познакомив участников с теоретическим аспектом рассматриваемой темы: концепт, как «сгусток культуры, зашифрованный в словах» (совесть, правда, родина, семья…), концептосфера (система концептов, формирующих представления о мире, в котором живёт человек).
В практической части семинара педагоги: Вашкова Е. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды; Черномазова Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.», эксперт предметной комиссии по русскому языку; Иващенко Л. С., учитель русского языка и литературы ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2», эксперт предметной комиссии по литературе – поделились своим опытом работы по формированию концептосферы обучающихся при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, итоговому сочинению. Коллеги рассказали о системной, целенаправленной работе, которая включает расширение ассоциативного ряда при работе с концептом, работу с концептуальными таблицами и кластерами ключевых концептов, выявление и анализ концептов при интерпретации художественного текста, причём формы работы предлагались для использования на каждом этапе подготовки к экзаменам.
В заключение методист ЦНППМ Дунаева О.А. познакомила участников с особенностями концептуального анализа художественного текста, выполненного в виде исследовательского проекта.
Семинар прошёл продуктивно. Организаторы благодарят педагогов за интересные, содержательные выступления. Отдельная благодарность руководителям ГБОУ СОШ № 39 им. М.К. Байды Науменко Е.Д.; ГБОУ «Билингвальная гимназия № 2» Шелковой А.К.; и.о. директора ГБОУ «Гимназия № 10 им. Ефимова М.Е.» Титевой Е.Н. за создание условий для подготовки к выступлениям педагогов-спикеров.