ЦНППМ ПР
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
09.06.2026 в 12:20
9 июня 2026 года в ГБОУ СОШ № 23 им. Б. А. Кучера (директор Проворова Т. П.) в рамках школьного методического объединения прошла встреча педагогического коллектива с начальником центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) Е. Л. Филимоновой. В ходе встречи спикер представила итоги диагностики профессиональных компетенций педагогов школы, выделив сильные стороны и зоны роста участников, мотивировала коллектив принять участие в исследовании профессиональных компетенций в следующем учебном году. По итогам анализа результатов диагностики Елена Леонидовна рекомендовала руководителям методических объединений:
- детально проанализировать западающие компетенции педагогов и разработать индивидуальные программы по их восполнению;
- выявить общие профессиональные дефициты и включить в план работы изучение сложных методических тем.
Особое внимание на встрече было уделено требованиям к современному уроку. Е. Л. Филимонова представила новый подход к его организации (по Муштавинской И.В., к.п.н. АППО СПб) и раскрыла 12 ключевых маркеров современного урока. Среди ключевых акцентов: мотивация обучающихся, критериальное оценивание; воспитательный потенциал урока; использование цифрового контента; внедрение современных педагогических технологий.
Спикер дала советы учителям по реализации ключевых направлений государственной политики в области образования.
Встреча была продуктивной: педагоги, сформировавшие для себя чёткие ориентиры профессионального роста, несомненно, смогут добиться лучших результатов в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.
ЦНППМ ПР
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
09.06.2026 в 12:20
9 июня 2026 года в ГБОУ СОШ № 23 им. Б. А. Кучера (директор Проворова Т. П.) в рамках школьного методического объединения прошла встреча педагогического коллектива с начальником центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) Е. Л. Филимоновой. В ходе встречи спикер представила итоги диагностики профессиональных компетенций педагогов школы, выделив сильные стороны и зоны роста участников, мотивировала коллектив принять участие в исследовании профессиональных компетенций в следующем учебном году. По итогам анализа результатов диагностики Елена Леонидовна рекомендовала руководителям методических объединений:
- детально проанализировать западающие компетенции педагогов и разработать индивидуальные программы по их восполнению;
- выявить общие профессиональные дефициты и включить в план работы изучение сложных методических тем.
Особое внимание на встрече было уделено требованиям к современному уроку. Е. Л. Филимонова представила новый подход к его организации (по Муштавинской И.В., к.п.н. АППО СПб) и раскрыла 12 ключевых маркеров современного урока. Среди ключевых акцентов: мотивация обучающихся, критериальное оценивание; воспитательный потенциал урока; использование цифрового контента; внедрение современных педагогических технологий.
Спикер дала советы учителям по реализации ключевых направлений государственной политики в области образования.
Встреча была продуктивной: педагоги, сформировавшие для себя чёткие ориентиры профессионального роста, несомненно, смогут добиться лучших результатов в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.